Ce quiz de 25 questions consacré au doublement des consonnes vous aide à affiner votre maîtrise de l’orthographe française. Dans de nombreux mots, une seule consonne ou une consonne doublée suffit à changer complètement le sens… ou à trahir une faute d’orthographe. En parcourant les explications ci-dessous, vous découvrirez l’origine des mots, des astuces de mémorisation et des exemples concrets pour ne plus hésiter.
1. Bouddhisme
On écrit bouddhisme avec deux « d », comme dans Bouddha, dont il est directement dérivé.
Ce terme vient du sanskrit et désigne la doctrine et la philosophie de Bouddha.
- Exemples : « Le bouddhisme est pratiqué dans de nombreux pays d’Asie. »
- A retenir : le nom de la religion reprend l’orthographe du nom propre Bouddha (double « d »).
2. Aggraver
On écrit aggraver avec deux « g ». Le verbe vient du latin aggravare signifiant « alourdir, aggraver ».
- Exemples : « Cette décision risque d’aggraver la situation. »
- Astuces : pensez au mot grave, auquel s’ajoute le préfixe « a- » et un « g » redoublé.
3. Irruption
On écrit irruption avec deux « r ». Il vient du latin irruptio, qui signifie « invasion, entrée soudaine ».
- Exemples : « L’irruption du public sur la scène a surpris tout le monde. »
- Attention à ne pas confondre avec éruption (volcanique, cutanée).
4. Coordination
On écrit coordination avec deux « o » mais un seul « n », même s’il existe le verbe coordonner (avec deux « n »).
- Exemples : « La coordination des équipes est essentielle. »
- A retenir : nom en « -ation » → un seul « n » : coordination, organisation, etc.
5. Athée
On écrit athée avec un seul « t » et un seul « h ». Le mot est formé du préfixe « a- » et du grec theos (« dieu »).
- Exemples : « Il se déclare athée depuis son adolescence. »
- Astuce : le sens est « sans dieu », d’où le préfixe privatif « a- ».
6. Accoudoir
On écrit accoudoir avec deux « c ». Ce mot appartient à la famille de accouder, comme accord, accommoder.
- Exemples : « Les fauteuils de cinéma ont un accoudoir central. »
- Repère : beaucoup de mots en « ac- » prennent un double « c » : accorder, accès, accumuler.
7. Corréler
On écrit corréler avec deux « r ». Il est lié à corrélation, issu du latin correlatio (« relation mutuelle »).
- Exemples : « On ne doit pas toujours corréler corrélation et causalité. »
- A retenir : corréler / corrélation → double « r » dans toute la famille de mots.
8. Apeurer
On écrit apeurer avec un seul « p ». Ce verbe signifie « effrayer, faire peur ».
- Exemples : « Le bruit soudain a de quoi l’apeurer. »
- Astuce : pensez à peur (un seul « p »), que l’on retrouve dans apeurer.
9. Offrande
On écrit offrande avec deux « f ». Il vient du latin offerenda, tout comme le verbe offrir qui prend lui aussi deux « f ».
- Exemples : « Ils ont déposé une offrande sur l’autel. »
- Repère : offrir, offerte, offrande → toujours deux « f ».
10. Attelle
On écrit attelle avec deux « l ». Ce doublement sert à marquer un « e » bien sonore.
- Exemples : « On lui a posé une attelle après sa foulure. »
- Parallèles : pelle, flaquelle, étincelle → le double « l » rend la voyelle plus nette.
11. Résonance
On écrit résonance avec un seul « n », même s’il existe le verbe résonner avec deux « n ».
- Exemples : « La résonance de sa voix dans la salle était impressionnante. »
- Astuce : nom en « -ance » → souvent un seul « n » : résonance, tolérance, alliance.
12. Irréel
On écrit irréel avec deux « r ». Le doublement se retrouve dans de nombreux adjectifs formés avec un préfixe de négation : illogique, immoral, irréel.
- Exemples : « Ce décor semble totalement irréel. »
- Règle fréquente : les préfixes in-, il-, im-, ir- provoquent souvent un doublement de la consonne suivante.
13. Additif
On écrit additif avec deux « d ». Il vient du latin additivus, « qui se joint à ».
- Exemples : « Cet aliment contient un additif alimentaire. »
- Repère : comme addition, additionner, on garde le double « d ».
14. Ils appellent
On écrit ils appellent avec deux « l ». Le double « l » permet de garder un « e » sonore dans la syllabe.
- Exemples : « Ils appellent leurs parents tous les dimanches. »
- Conjugaison :
- Je m’appelle
- Nous appelons (un seul « l »)
- Ils appellent (deux « l »)
15. Mezzanine
On écrit mezzanine avec deux « z ». Le mot vient de l’italien mezzanino (étage intermédiaire).
- Exemples : « Ils ont aménagé une mezzanine pour gagner de la place. »
- Autres emprunts italiens avec double « z » : pizza, mezzo, gazette (d’origine italienne également).
16. Tu acquerras
On écrit tu acquerras avec deux « r ». Il s’agit du futur simple du verbe acquérir.
- Exemples : « Tu acquerras de l’expérience avec le temps. »
- Conjugaison du futur :
- J’acquerrai
- Tu acquerras
- Il/elle acquerra
17. Aberrant
On écrit aberrant avec deux « r ». Le mot est dérivé du verbe aberrer, lui-même issu du latin aberrare.
- Exemples : « Ce raisonnement est totalement aberrant. »
- Astuce : pensez à l’idée de « sortir du bon chemin », sens étymologique d’aberrare.
18. Abattage
On écrit abattage sans doubler le « b ». Seul le « t » est doublé, comme dans le verbe abattre.
- Exemples : « L’abattage des arbres a commencé. »
- Famille de mots : abattre, abattu, abattage → double « t », mais un seul « b ».
19. Rationalité
On écrit rationalité avec un seul « n » au milieu, mais l’adverbe correspondant est rationnellement avec deux « n ».
- Exemples : « La rationalité est au cœur de la démarche scientifique. »
- Contraste :
- rationalité (un « n » central)
- rationnel, rationnellement (deux « n »)
20. Libellule
On écrit libellule avec deux « l » au centre. Le mot vient du latin libellula.
- Exemples : « Une libellule survole la surface de l’étang. »
- Astuce visuelle : imaginez les deux ailes de la libellule comme les deux « l » au milieu du mot.
21. Atterrir
On écrit atterrir avec deux « t » et deux « r ». Le verbe est lié à terre.
- Exemples : « L’avion va atterrir dans quelques minutes. »
- Repère : terre → atterrir → on garde les doublements de consonnes.
22. Acompte
On écrit acompte avec un seul « c ». Ce nom désigne une somme versée à l’avance.
- Exemples : « Il a versé un acompte de 30 % à la commande. »
- Ne pas confondre avec : compte (avec « mp ») ou conte (récit).
23. Reddition
On écrit reddition avec deux « d ». Le mot vient du bas latin redditio (« action de rendre ») et désigne le fait de se rendre (capitulation).
- Exemples : « La reddition des troupes a mis fin au conflit. »
- Astuce : pensez au verbe rendre → redditio → reddition (deux « d »).
24. Accalmie
On écrit accalmie avec deux « c ». Le mot est dérivé d’un verbe normand signifiant « se calmer ».
- Exemples : « Une accalmie est prévue dans l’après-midi. »
- Repère : comme dans accalmie, de nombreux mots avec « ac- » ont le double « c » : accolade, accès.
25. Donation
On écrit donation avec un seul « n », même si le verbe donner contient deux « n ».
- Exemples : « La donation de cette œuvre au musée a été officialisée. »
- Rappel : nom en « -ation » → souvent un seul « n » : donation, formation, création.
Pour aller plus loin avec le doublement des consonnes
Le doublement des consonnes en français répond à plusieurs logiques : héritage étymologique, régularités de conjugaison, distinction de prononciation, ou encore formation par préfixes.
- Origine latine ou grecque : de nombreux doublements viennent directement des formes latines ou grecques (comme bouddhisme, corréler, reddition).
- Prononciation : le doublement sert souvent à maintenir une voyelle ouverte ou sonore (par exemple dans attelle, appeler).
- Préfixes : les préfixes de négation (in-, im-, il-, ir-) entraînent souvent un doublement (comme dans irréel).
- Familles de mots : observer la famille (verbe, nom, adjectif) permet souvent de retrouver le bon nombre de consonnes (offrir / offrande, abattre / abattage).
En vous entraînant régulièrement sur ce type de mots, vous réduirez nettement le nombre de fautes liées au doublement des consonnes et gagnerez en confiance dans votre écriture quotidienne.
